Projeto Educarede - TEMA CIDADE E PARTICIPAÇÃO SOCIAL‏

PAUTA 1: ELEIÇÕES E CID@D@NI@ 

Objetivos

Abordar eleições como parte do processo democrático do país. Entender a representação da nação nos poderes executivo e legislativo dos diferentes níveis do governo (municipal, estadual, federal), através das eleições periódicas. Conhecer e participar de movimentos de promoção da cidadania para ampliar o poder de influência do cidadão nas políticas públicas, tanto por meio de ações reais como de ações virtuais (e-democracia/cid@d@ni@).


Abordagens da pesquisa

• Pesquise sobre o que são eleições no Brasil, como e desde quando acontecem, sobre sua importância para a democracia no país e o que elas permitem para a governabilidade nas instâncias municipal, estadual e federal. Pesquise também o que são partidos políticos, para que servem etc.

• Pesquise sobre as eleições de 2010 no Brasil: para quais cargos do executivo e legislativo são as eleições; como os partidos políticos se organizam em alianças; quais as plataformas políticas (propostas de governo) dos principais partidos envolvidos (é possível escolher um nível de governo – federal ou estadual, para focar melhor a pesquisa); quais as propostas políticas dos candidatos.

• Entreviste moradores locais de diferentes idades e sexo para saber suas opiniões sobre as eleições; sobre suas participações em eleições anteriores; se lembram em quem votaram para presidente, governador, prefeito, deputado estadual e federal, ou vereador; se acompanharam a atuação dos eleitos; se cobraram algum político eleito em relação a algum evento ou interesse de sua comunidade etc.

• Entreviste pessoas de idade mais avançada para perguntar se acham que eleições diretas ajudaram o Brasil a melhorar e por quê.

• Pesquise diretamente em cartórios eleitorais de sua região para levantar dados sobre como ocorrerão as eleições de 2010. Procure entrevistar os coordenadores das eleições (prepare antes as questões), saber sobre a solicitação de título de eleitor, sobre o voto optativo dos jovens de 16 e 17 anos, e dos idosos maiores de 70 anos de idade, e quais dos serviços ao eleitor estão disponíveis pela internet (on-line).

• Procure por pessoas que trabalharam nas últimas eleições como mesários ou fiscais para saber como foi o trabalho, o que acharam da convocação do tribunal eleitoral, o que lembram de interessante ou curioso ocorrido durante a votação etc.

Sugestões de sites para pesquisa

    1. Agência Brasil

http://www.agenciabrasil.gov.br/
Site da Agência Brasileira de Comunicação (ABC) que, além de notícias atuais e acervo de anos anteriores, oferece acesso a infográficos, blogs, vídeos, áudios, coberturas temáticas e galeria de imagens, tanto no âmbito nacional como no internacional.

    2. Instituto Pólis

http://www.polis.org.br/
O Instituto de Estudos, Formação e Assessoria em Políticas Sociais é uma Organização Não-Governamental de atuação nacional, constituída como associação civil sem fins lucrativos, apartidária, pluralista e reconhecida como entidade de utilidade pública nos âmbitos municipal, estadual e federal. Seu site oferece inúmeras informações sobre todos os setores da sociedade.

    3.Centro de Assessoria e Estudos Urbanos

http://www.ongcidade.org/site/php/comum/capa.php
Site da ONG Cidade, entidade gaúcha que oferece capacitação técnica e alternativa em assuntos relacionados à problemática urbana.

    4. Centro Brasileiro de Análise e Planejamento

http://www.cebrap.org.br/index.asp
O Cebrap é uma instituição de pesquisa acadêmica na área de ciências humanas, na qual sociólogos, cientistas políticos, filósofos, economistas, antropólogos e demógrafos desenvolvem estudos sobre a realidade brasileira.

    5.IBGE Cidades

http://www.ibge.gov.br/cidadesat/default.php
Site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística que oferece informações quantitativas (censos) sobre população, economia, política, serviços e ensino de cada município brasileiro.

    6. Portal Interlegis – Comunidade Virtual do Poder Legislativo

http://www.interlegis.gov.br/informacoes_institucionais
O Interlegis é um programa desenvolvido pelo Senado Federal, em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), de modernização e integração do Poder Legislativo nos seus níveis federal, estadual e municipal e de promoção da maior transparência e interação desse Poder com a sociedade. Os meios utilizados são as novas tecnologias de informação - internet, videoconferência e transmissão de dados.

    7. O Assunto é Cidadania

http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=oassuntoe.interna&id_tema=7&id_subtema=4
Conteúdo do Portal EducaRede sobre como abordar temas da Cidadania na escola. O material apresenta conceitos, informações históricas, propostas metodológicas e atividades.

    8. Participação Social: o que é. Exemplos de sucesso.

http://www.metodista.br/catedracidades/publicacoes/boletim/11/historias-reais-traduzem-o-que-e-participacao-social-relatos-bem-sucedidos
Texto que define o que é Participação Social e traz relatos de experiências com sucesso.

    9. Câmara Federal dos Deputados: e-democracia

http://www.edemocracia.camara.gov.br/publico/comoparticipar
O e-Democracia é um portal de interação virtual da sociedade. Seu objetivo é promover a discussão e o compartilhamento de conhecimento no processo de elaboração de políticas públicas e projetos de lei de interesse nacional.

    10. Tribunal Superior Eleitoral

http://www.tse.gov.br/internet/index.html
Através dele é possível conhecer mais sobre procedimentos para participar das eleições, serviços públicos on-line disponível para os cidadãos, campanhas políticas, urnas eletrônicas, pesquisas eleitorais etc. Veja também no site do Tribunal Eleitoral de seu Estado.

    11. Observatório da web

http://observatorio.inweb.org.br/eleicoes2010/index
O Observatório da Web é um projeto do INWeb - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para a Web que tem por objetivo capturar dados da Web oriundos de todas as fontes e em todos os formatos, processá-los a apresentar os resultados de forma intuitiva e interativa. O Observatório da Web se destina a todos, eleitores, políticos e outras instituições que atuem no processo eleitoral, como a imprensa. Através desse portal, todos podem avaliar o desempenho dos candidatos e investigar potenciais fatores que podem explicar esse desempenho.

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Estamos na 4ª fase da Olimpiada Nacional de História.

 

 

 

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UERN - Vestibular 2011

 ATENÇÃO: Leia as instruções abaixo antes de iniciar a solicitação de inscrição no PSV 2011 

• Este sistema foi desenvolvido para uso em navegador Internet Explorer 7 ou superior. A UERN não se responsabilizará por falta de dados ou erros de digitação ou impressão em virtude do uso de outro navegador.
• Leia atentamente o Edital do PSV 2011 e os documentos oficiais relacionados ao referido processo, publicados e disponibilizados no site http://www.uern.br/comperve/.
• Certifique-se de que você está com seus documentos em mãos.
• O CPF É OBRIGATÓRIO. Se ainda não possuir CPF, dirija-se à Secretaria da Receita Federal e proceda sua criação antes do prazo final de inscrição.
• No formulário de inscrição vários campos são OBRIGATÓRIOS e NÃO poderão ser deixados EM BRANCO.
• Escolha previamente o CURSO ao qual concorrerá, o IDIOMA a ser utilizado na prova de língua estrangeira e a CIDADE DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS. Caso tenha dúvidas, consulte o Manual do Candidado do PSV 2011 (Formato PDF. É necessário ter um leitor de arquivos PDF instalado no computador).
• Se for utilizar o resultado do ENEM 2010 combinado com o PSV 2011, marque a opção SIM, caso contrário a opção NÃO.
• Se você for doador de sangue regular, você deverá preencher formulário específico para ter sua inscrição efetivada. Clique aqui para receber o formulário (Formato PDF. É necessário ter um leitor de arquivos PDF instalado no computador).
• Se você for um candidato com Necessidade Especial, seja Visual, Auditiva ou Motora, você deverá preencher formulário específico para ter sua inscrição efetivada. Clique aqui para receber o formulário (Formato PDF. É necessário ter um leitor de arquivos PDF instalado no computador).
• Antes de concluir a inscrição, confirme todos os dados digitados.
• Após a conclusão, imprima o Comprovante de Inscrição gerado e guarde-o em local seguro. Ele deverá ser apresentado quando da entrega da documentação.
• Em NENHUMA hipótese a inscrição ou parte dela, poderá ser alterada após a conclusão.
• Em NENHUMA hipótese haverá devolução do valor da taxa de inscrição ou qualquer um outro vinculado ao PSV 2011 por indeferimento.
• A entrega da documentação é CONDICIONAL para confirmação de sua Inscrição no PSV 2011, caso o candidato não entregue no período indicado no Edital, terá sua inscrição INDEFERIDA, mesmo que tenha efetuado o pagamento da taxa de inscrição.
• O Boleto de Pagamento pode ser pago em qualquer agência bancária.
• Caso necessite reimprimir sua ficha de pré-inscrição ou o boleto bancário, digite o CPF no campo abaixo e siga as instruções.
• Caso necessite corrigir alguma informação de ordem pessoal após a conclusão da inscrição, será necessário utilizar formulário especifico denominado Formulário para Correção de Dados Pessoais e Informações Não Comprovadas, que deverá ser entregue juntamente com os demais documentos obrigatórios para confirmação de sua inscrição no PSV 2011.
• A solicitação de inscrição somente será considerada efetivada após o pagamento da taxa de inscrição através do boleto para candidatos pagantes, condicionado a entrega de sua documentação ou apresentação de documentação comprobatória de isenção.
• Desative seu bloqueador de pop-up's antes de continuar.

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Resultado da etapa Municiapal de Aracati da Feira de Ciências e Cultura da 10ª CREDE

Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias

1º Lugar:  Contribuições  do contador de histórias na humanização da saúde

2º Lugar Barão vai à praça. Divulgando mestres da literatura Brasileira 

3º Lugar Papel-machê - A arte de criar apartir de produtos reutilizados do lixo

Ciências da Natureza, Matemática e Suas Tecnologias

1º Lugar Desmistificando a Matemática.

2º Lugar O ensino- aprendizagem de Quimica  através de atividades lúdicas.

Ciências Humanas e Suas Tecnologias

1º Lugar Patrimônio Cultural do cerará: Preservar a memória e identidade de um povo. 

2º Lugar O uso do SIG e o geoprocessamento no Ensino de Geografi: Estudo e acompanhamento da saúde dos moradores Pedregal-Aracati- CE.

Ciências Ambientais

1º Lugar Utilização do Extrato aquoso do NIM omo insetisida natural.

2º Lugar  Reciclagem de de resíduos industriais: Uma alternativa de sustentabildade econômico - social das comunidas.   

3º Lugar Aquecedor solar de baixo custo: Uma fonte alternativa de energia.  

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Alunos de Enfermagem do 2º ano, atividades no LEI.

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Turma de Enfermagem 2º ano

Pesquisando sobre URGÊNCIA e EMERGÊNCIA.

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Turma de Enfermagem 2º ano

Alunos no LEI - Laboratório Escolar de Informática.
Tema das pesquisas: URGÊNCIA e EMERGÊNCIA, da disciplina de Técnico de Enfermagem, sob a orientação da profª Anaila.

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2ª Olimpiada Nacional em História do Brasil.

A 2ª Olimpíada traz novamente o desafio de estudar a história do Brasil por meio de textos, documentos, imagens e mapas, ao longo de questões de múltipla escolha e da realização de tarefas muito especiais!

São 5 fases online e uma fase final, presencial, que ocorrerá na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Professor Jesus farias, e as alunas Ana Paula e Natanaiah - respondendo as questões da Olimpiada de História - 2ª fase.

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Matemática - Aprender é sempre bom, legal!

Os alunos da profª Adriana aprendendo e usando os Jogos Educacionais de matemática.

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Jogos Educativos

Laboratório Escolar de Informática com os novos computadores.

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Aulas de Temáticas e Práticas de Vivência.

Turma do profº Emerson - trabalhando com os Jogos Educativos de Matemática.

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Dia do estudante! 11 de agosto

"Prezados Estudantes!

A cada ano, de energia renovada e cheios de esperança, nos preparamos para, de alguma forma, auxiliarmos na transformação de nosso País em uma grande nação. E hoje, especialmente, apostamos antes de mais nada na sua capacidade de criar e transformar a realidade.
Não basta ter sonhos para realizá-los. É preciso sonhar, mas com a condição de crer em nossos sonhos. Feliz Dia do Estudantes!"

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Conheça os aparelhos utilizados no Censo 2010.

Smartphones foram totalmente modificados de acordo com especificações do IBGE. Aplicativos para coleta, supervisão e pesquisa dos dados foram baseados em Windows Mobile e TotalCross.

O Censo 2010 já começou e a tecnologia é a grande novidade da pesquisa que ocorre este ano. Além de ser possível responder ao questionário pela internet, os recenseadores estão utilizando smartphones modificados especialmente para esse fim.

O IBGE adquiriu 150 mil aparelhos do modelo Sm@rt GM750, da LG, além de outros 70 mil PDAs (Personal Digital Assistant) MIO 550b para facilitar a contagem da população. Os aparelhos LG utilizam como base o sistema operacional Windows Mobile 6.5 e possuem tela sensível ao toque de 3" e conexão Wi-Fi.

No entanto, o edital feito para a utilização do aparelho bloqueou o envio de SMS, acesso à internet e realização de chamadas.

Os aplicativos utilizados durante a coleta foram desenvolvidos pelo próprio IBGE. A ferramenta de coleta de dados foi criada com base na plataforma open source TotalCross, enquanto os apps para supervisão e pesquisa do Censo 2010 são baseados em Windows Mobile 6.5 e, no caso dos PDAs MIO 550b, Windows Mobile 5.0.

Após a coleta de dados, os recenseadores levarão os aparelhos até um dos sete mil postos de coleta para a transmissão a um notebook. Após a transmissão, os dados são enviados através de internet, modems 2G/3G e satélite ao Sistema Central de Processamento do IBGE.

Tags
Smartphones, Tecnologia

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Questionário do Censo 2010 poderá ser respondido pela internet.

Morador que não puder receber pesquisador em casa terá que avisar recenseador, que entregará um envelope com instruções para acessar o questionário online.

Pela primeira vez, o questionário do Censo Demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatítica (IBGE) pode ser respondido através da internet. No entanto, há todo um processo para poder responder as perguntas online.

Antes de acessar a página do Censo 2010 é necessário receber a visita de um recenseador e informá-lo que não estará disponível para receber o pesquisador em casa. Deverá ser informado o telefone e, em seguida, o recenseador irá entregar um envelope lacrado ao morador com instruções para o acesso online ao questionário.

O prazo para responder as perguntas pela internet é de 10 dias após a entrega do envelope com as instruções.

Moradores de todos os municípios do Brasil poderão optar por responder o questionário online, que trará as mesmas perguntas que o questionário feito fisicamente pelo pesquisador.

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Spaece 2009: alunos com melhor desempenho receberão computadores.

A Secretaria da Educação (Seduc) divulga a lista dos alunos do Ensino Médio com melhor desempenho acadêmico no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) 2009, conforme a Lei Nº 14.483 de 08 de outubro de 2009.

Os estudantes da rede estadual de ensino que tiveram os melhores resultados, serão premiados com um microcomputador.

Confira aqui a lista dos alunos premiados.

Fonte: Site da SEDUC

RELAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COM MELHOR DESEMPENHO ACADÊMICO NO SPAECE 2009 A SEREM PREMIADOS COM UM MICROCOMPUTADOR CONFORME A LEI Nº 14.483, de 08 DE OUTUBRO DE 2009.

10ª CREDE - ARACATI -

EEEP PROFESSORA ELZA MARIA PORTO COSTA LIMA

ANA PAULA DA SILVA RODRIGUES-------------------- 1º ANO EM
JUAREZ MOREIRA DA SILVA JUNIOR ----------------- 1º ANO EM
ALANE DA SILVA SOUSA ------------------------------------ 3º ANO EM
ANTÔNIO MAGNUM SILVA VALENTE ---------------- 3º ANO EM
EDWIGES DE JESUS BARBOSA --------------------------- 3º ANO EM
FRANCISCA ARIANE FERNANDES DE LIMA ------ 3º ANO EM
JEFFERSON DAVID OLIVEIRA DA SILVA ------------ 3º ANO EM
JOÃO MANUEL OLIVEIRA DA SILVA ------------------- 3º ANO EM

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Lei do lixo aprovada pelo executivo prevê que empresas proporcionem destino adequado aos detritos eletrônicos.

Nova política exigirá investimentos de pelo menos R$ 6,1 bilhões para a implantação e manutenção das iniciativas previstas no plano


A nova lei nacional de reciclagem promete provocar mudanças significativas no comportamento da população e das empresas em relação ao lixo produzido no país. Sancionada nesta segunda-feira, 2/08, pelo presidente Luís Inácio Lula da Silva, a Política Nacional de Resíduos Sólidos obrigará as empresas produtoras a recolher os produtos descartados (incluindo o lixo eletrônico), proíbe os lixões, estabelece que as embalagens sejam fabricadas com materiais recicláveis e que a União, Estados e munícipios elaborem estratégias para o tratamento do lixo, com metas e programas de reciclagem.

De acordo com a Abetre (Associação Brasileira de Empresas de Tratamento de Resíduos), a nova lei proposta pelo Ministério do Meio Ambiente exigirá investimentos de pelo menos R$ 6,1 bilhões nos próximos quatro anos para a implantação e manutenção das iniciativas previstas no plano.

Discutida há 20 anos pelo Congresso Nacional antes de chegar ao Executivo, a lei ainda distingue os resíduos (lixo que pode ser reaproveitado ou reciclado) dos rejeitos (o que não é passível de reaproveitamento) e prevê a destinação adequada dos eletroeletrônicos como baterias de celulares, computadores, entre outros.

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Como será a prova?

• 25 - Como é o exame?
• 26 - O Enem 2010 terá questões de língua estrangeira?
• 27 - O Enem apresenta questões regionais na prova?
• 28 - Como será feita a leitura dos Cartões-Resposta?
• 29 - Como é o cálculo das proficiências nas provas objetivas?
• 30 - Como é a correção da redação?




Divulgação dos resultados.

• 31 - Quando serão publicados os gabaritos?
• 32 - Como acessar os resultados de desempenho individuais?
• 33 - Cada uma das provas do Enem tem peso diferenciado?
• 34 - Haverá divulgação dos resultados do Enem 2010 por escola e na forma de microdados para pesquisa?
• 35 - Como os resultados do Enem 2010 poderão ser utilizadas para o Mundo do Trabalho?
• 36 - Para que servem os resultados do Enem?
• 37 - Como proceder para obter a certificação no ensino médio pelo Enem?
• 38 - Como os resultados do Enem serão usados para seleção de ingresso em Instituições de Ensino Superior?
• 39 - O Enem continua sendo utilizado para a seleção no ProUni?

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ENEM 2010 - Saiba tudo!!!

Aplicação da prova

• 15 - Quando serão aplicadas as provas do Enem 2010?
• 16 - Onde as provas serão aplicadas?
• 17 - Qual o horário para início das provas?
• 18 - O que levar nos dias de prova?
• 19 - O que fazer em caso de perda do documento de identificação original no dia da prova?
• 20 - Quais as restrições para os dias de prova, por motivo de segurança?
• 21 - Qual o tempo mínimo de permanência na sala de prova?
• 22 - Quando será permitido deixar a sala de prova levando o Caderno de Questões?
• 23 - Como proceder na marcação dos cartões-Resposta e Folha de Redação?
• 24 - Quais as situações que podem excluir o inscrito do exame?

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Inep divulga resultados do Enem 2009 por escola

O Inep divulga hoje, 19, as médias obtidas pelos participantes do Enem 2009 por escola pela quinta vez. Os resultados são calculados a partir do desempenho dos alunos concluintes e podem ser consultados aqui. No sistema será possível verificar as médias de todas as escolas do Brasil por modalidade de ensino, sendo os resultados apresentados para o Ensino Médio regular, para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e para as duas etapas em conjunto. Sete notas são divulgadas: as médias separadas das quatro áreas objetivas avaliadas no exame, a média da redação, a média das provas objetivas e a média geral (prova objetiva mais redação).

O número de escolas de Ensino Médio Regular com alunos que participaram do Enem aumentou de 24.253 em 2008 para 25.484 em 2009. Dentre as 27.306 escolas constantes do Censo Escolar 2009 que oferecem o Ensino Médio Regular, 93% tiveram alunos concluintes participando do exame. A variação mais significativa ocorreu no número de escolas que oferecem apenas a modalidade de Educação de Jovens e Adultos, que apresentaram um aumento de 16% em relação ao ano de 2008.

A divulgação das médias do Enem tem se revelado como importante elemento de mobilização em favor da melhoria da qualidade do ensino, auxiliando professores, diretores e demais dirigentes educacionais na reflexão sobre deficiências e boas práticas no âmbito da escola, dado que é possível avaliar o desempenho obtido pelos alunos em cada área de conhecimento. Tiveram as médias divulgadas escolas com mais de dez alunos participantes do Enem 2009 que realizaram a prova objetiva e a redação.

O Enem 2009 foi aplicado nos dias 5 e 6 de dezembro do ano passado e avaliou as seguintes áreas do conhecimento: Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias, mais a Redação. Quase 2,6 milhões de pessoas fizeram o novo Enem.

- Planilha com os resultados por escola
- Nota técnica.

Assessoria de Imprensa do Inep/MEC

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Como se inscrever no ENEM 2010?

1 - Qual é o período de inscrições para o Enem 2010?
As inscrições para o Enem 2010 vão das 10h do dia 21 de junho até às 23h59 de 9 de julho, observado o horário oficial de Brasília-DF. A inscrição será efetuada exclusivamente via internet, emhttp://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricao. As provas serão aplicadas nos dias 6 e 7 de novembro de 2010.

2 - Como se inscrever?
Para se inscrever o interessado deverá preencher o formulário disponível no endereço eletrônico emhttp://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricao, adotando os seguintes procedimentos:

- informar os dados pessoais;
- solicitar, quando necessário, atendimento especial ou diferenciado especificados em campo próprio do formulário;
- definir o idioma da sua prova de língua estrangeira (inglês ou espanhol);
- selecionar o estado e o município onde deseja realizar as provas;
- indicar a pretensão de utilizar os resultados do Enem para fins de certificação de nível médio;
- no caso de uso do Enem para certificação, o inscrito deverá ainda indicar a Secretaria de Estado de Educação ou Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para o qual deseja enviar seus dados e notas para pleitear certificação;
- preencher o questionário socioeconômico, obrigatório para a conclusão da inscrição;
- verificar se o envio dos dados da inscrição foi concluído com sucesso, conferindo as informações prestadas e o número de inscrição fornecido pelo sistema de inscrição;
- preencher declaração de carência, para pleitear isenção de taxa de inscrição, ou imprimir Guia de Recolhimento da União – GRU Simples e efetuar o pagamento no valor de R$35,00 em qualquer agência do Banco do Brasil, até a data de vencimento nela apresentada. O pagamento após a data de vencimento implica o cancelamento da inscrição. O Banco do Brasil confirmará o pagamento junto ao Inep. Atenção: a inscrição só será válida após a confirmação do pagamento.

3 - Quem pode participar do Enem?
A participação no Enem é voluntária, destinada aos concluintes, egressos do ensino médio em anos anteriores e àqueles que não tenham concluído o ensino médio e pretendam se certificar.

4 - É recomendável aos alunos que não vão concluir o ensino médio neste ano fazer o Enem 2010 para “treino” nos processos seletivos?
Não. O Ministério da Educação aconselha que os alunos interessados nos futuros processos seletivos prestem o exame no período mais adequado, que é o ano de conclusão do ensino médio. Alunos de outras séries sempre terão oportunidade de se preparar para a prova analisando as edições anteriores do exame, que ficarão disponíveis na página do Inep/MEC imediatamente após sua aplicação.

5 - Quem não foi bem no Enem 2009 terá a chance de fazer outro exame agora?
Sim, o candidato pode fazer o Enem quantas vezes quiser, mesmo que tenha concluído o ensino médio há alguns anos.

6 – Quem poderá pedir atendimento diferenciado no Enem 2010?
Está previsto o atendimento diferenciado para pessoas com deficiência e casos como pessoas que guardam o sábado, mulheres amamentando etc. Inscritos nessas condições deverão adotar os seguintes procedimentos:

- informar, no ato da inscrição, a deficiência reconhecida em laudo médico ou o elemento que motiva o atendimento diferenciado;
- indicar, em campo específico do formulário eletrônico de inscrição, de acordo com as opções apresentadas, o atendimento diferenciado solicitado e o auxílio necessário;
- dispor dos documentos comprobatórios da situação da deficiência ou da situação declarada para atendimento diferenciado;
- estar ciente de que as informações prestadas devem ser exatas e fidedignas, caso contrário poderá responder por crime contra a fé pública, o que acarretará sua eliminação do Enem 2010.

A entidade contratada pelo Inep para realizar o exame entrará em contato com o participante para verificar a viabilidade de atendimento da solicitação até o dia 9 de agosto de 2010.

Após essa data o inscrito deverá verificar na página de acompanhamento da inscrição, emhttp://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricao, se sua solicitação será atendida. O Inep se reserva o direito de exigir do participante, a qualquer tempo, documento(s) comprobatório(s) da deficiência ou da necessidade de atendimento diferenciado informados no ato da inscrição. Não será aceita solicitação de atendimento à pessoa com deficiência ou de atendimento diferenciado via postal, via fax ou via correio eletrônico.

7 - Como fazer o acompanhamento da inscrição?
No momento da inscrição o participante receberá um número de inscrição e deverá cadastrar a senha de acesso ao sistema. O número de inscrição e a senha deverão ser mantidos sob guarda do inscrito e são indispensáveis para o acompanhamento do processo de inscrição, para a obtenção dos resultados individuais via Internet e para a inscrição em programas de acesso ao ensino superior, de bolsa de estudos, de financiamento estudantil, entre outros programas governamentais.

8 - Quais documentos são obrigatórios para realizar a inscrição?
Para efetuar a inscrição no Enem 2010, são imprescindíveis o número de Cadastro de Pessoa Física (CPF) e o número do documento de identidade. No ato da inscrição, ao digitar o número do documento, o sistema buscará informações do titular na base de dados da Receita Federal. A medida impede que a inscrição seja efetuada com o CPF de outra pessoa.

Considera-se como documento de identidade a cédula de identidade expedida por Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças Armadas, Polícia Militar, Polícia Federal, a identidade expedida pelo Ministério das Relações Exteriores para estrangeiros, a identificação fornecida por ordens ou conselhos de classes que por Lei valham como documento de identidade, a Carteira de Trabalho e Previdência Social, o Passaporte e a Carteira Nacional de Habilitação com fotografia, na forma da Lei nº 9.503, de 1997.

Não serão aceitos como documentos de identificação protocolos, Certidão de Nascimento, Certidão de Casamento, Título Eleitoral, Carteira Nacional de Habilitação em modelo anterior à Lei nº 9.503/97, Carteira de Estudante, crachás e identidade funcional de natureza pública ou privada que não possua fé pública, validade em todo o território nacional e fotografia.

9 - Qual o valor da taxa de inscrição?
Para quem não é isento, o valor da taxa é R$35,00 (trinta e cinco reais). O inscrito deverá imprimir a Guia de Recolhimento da União – GRU Simples e efetuar o pagamento da taxa de Inscrição do Enem 2010 em qualquer agência do Banco do Brasil, até a data de vencimento nela apresentada. O pagamento após a data de vencimento implica o cancelamento da inscrição. O Banco do Brasil confirmará o pagamento junto ao Inep.

Atenção: a inscrição só será válida após a confirmação do pagamento feito por meio da Guia de Recolhimento da União – GRU Simples. O valor referente à taxa de inscrição não será devolvido, mesmo com mudança de data de realização do exame ou em razão de pagamento efetuado em duplicidade, exceto no caso de cancelamento da prova.

10 - Quem é isento da taxa de inscrição?
São isentos de pagamento os alunos concluintes do ensino médio na rede pública, em qualquer modalidade de ensino, e aqueles que declararem carência, isto é, declararem ser membros de família de baixa renda ou estarem em situação de vulnerabilidade socioeconômica, nos termos do Decreto nº 6.135, de 26 de junho de 2007.

11 – Como solicitar isenção de taxa, por meio de declaração de carência?
Para declarar carência, o participante deverá:
- no ato da inscrição, declarar carência e concordar com os termos da declaração apresentada;
- dispor dos documentos comprobatórios da situação de carência declarada;
- estar ciente de que as informações prestadas na declaração de carência devem ser exatas e fidedignas, caso contrário, poderá responder por crime contra a fé pública, o que acarretará sua eliminação do exame.

O Inep se reserva o direito de exigir, a qualquer tempo, documentos comprobatórios da situação de carência declarada. Não será aceita solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição via postal, via fax ou via correio eletrônico.

12 – Como obter a confirmação de inscrição?
Após a confirmação do pagamento da inscrição, o Comprovante de Confirmação da Inscrição do participante estará disponível no endereço eletrônico http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricao.

O Cartão de Confirmação da Inscrição, contendo o número de inscrição, data, hora e local onde será realizado o Exame e a indicação de atendimento diferenciado, quando for o caso, será enviado, por via postal, pela Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, para o endereço informado pelo interessado no ato da inscrição e estará disponível na página de acompanhamento da inscrição do Enem 2010.

13 – O inscrito irá receber em casa o questionário socioeconômico do Enem 2010?
Não. Neste ano o questionário socioeconômico estará disponível exclusivamente no sistema de inscrição online, e o preenchimento é obrigatório para a conclusão da inscrição. As informações dos inscritos são indispensáveis, pois permitirão ao Inep traçar um perfil mais preciso dos concluintes do ensino médio, dos egressos e dos demais participantes do Enem 2010.

14 - Como será feita a inscrição de detentos e internos no Enem 2010?
O Inep fará uma edição específica do exame para os adultos submetidos a penas privativas de liberdade e adolescentes sob medida socioeducativa, que inclua privação de liberdade, com prazos de inscrição e datas de aplicação diferentes, regulamentado por edital próprio a ser publicado futuramente pelo Inep.

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Inscrições para o Enem 2010.

Inscrições para o Enem 2010 vão de 21 de junho a 9 de julho

O presidente do Inep, Joaquim José Soares Neto, anunciou hoje que as inscrições para o Enem deste ano começam no dia 21 de junho, e seguem até 9 de julho. O anúncio foi feito durante entrevista concedida ao lado da secretária de educação superior do Ministério da Educação, Maria Paula Dallari Bucci. As provas serão aplicadas nos dias 6 e 7 de novembro.

Mais de 16 mil vagas na seleção unificada do meio do ano

Para quem fez o Enem em 2009, começa nesta quinta-feira, 10, e segue até 14 de junho o período de inscrições para a segunda edição do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que selecionará os candidatos às vagas nos institutos federais e universidades federais e estaduais que aderiram ao sistema para a oferta de vagas para o segundo semestre de 2010.

Nesta edição, oito instituições que não participaram do primeiro processo, em janeiro, aderiram ao sistema para selecionar seus candidatos. Ao todo, participam desta rodada 35 instituições públicas de ensino superior, sendo 15 universidades federais, 18 institutos federais e duas universidades estaduais. Ao todo, são oferecidas 16.573 vagas em cursos superiores, entre bacharelados, licenciaturas e cursos superiores de tecnologia.

Podem participar da seleção os candidatos que prestaram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2009. Para inscrever-se, o candidato deverá informar seu número de inscrição no Enem 2009 e sua senha de acesso cadastrada no exame. As inscrições estarão abertas no período das 8h às 23h59 (horário de Brasília), de 10 a 14 de junho.
O aluno poderá acessar o Sisu com sua senha do Enem, sendo facultado ao candidato a criação de uma nova senha para acesso ao sistema.

As inscrições serão feitas em uma única etapa, de 10 a 14 de junho. Ao inscrever-se, o aluno poderá fazer até duas opções de curso e instituição, em ordem de preferência, e poderá alterar suas opções até o final do período de inscrição.

Ao final das inscrições, haverá três chamadas subsequentes. Os candidatos selecionados em sua primeira opção não serão convocados nas chamadas posteriores, nem mesmo aqueles que não realizarem a matrícula. Ao final das três chamadas, caso ainda existam vagas, as instituições convocarão os candidatos a partir da lista de espera gerada pelo sistema.

O Sisu também oferece vagas específicas para políticas afirmativas. Essa informação estará disponível no sistema, e ao inscrever-se o candidato deverá informar se deseja concorrer às vagas de ampla concorrência ou às vagas de políticas afirmativas. As políticas afirmativas oferecidas pelo sistema seguem o que é adotado pela instituição, com base na decisão de seus conselhos universitários.

Assessoria de Imprensa do Inep/MEC

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Saiba tudo Sobre o Enem.

O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais.

A proposta tem como principais objetivos democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de ensino superior, possibilitar a mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio.

As universidades possuem autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades de utilização do novo exame como processo seletivo:

• Como fase única, com o sistema de seleção unificada, informatizado e on-line;
• Como primeira fase;
• Combinado com o vestibular da instituição;
• Como fase única para as vagas remanescentes do vestibular.

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Inscrições para o Enem 2010 vão até 9 de julho.

Quem estiver interesse em fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2010 deve se inscrever através do site www.enem.inep.gov.br até o dia 9 de julho.

A taxa não sofreu alterações desde o ano passado e continua em R$ 35. Alunos de escolas públicas e estudantes que se declararem carentes estão isentos do pagamento. Os candidatos precisarão informar o próprio número do CPF , não sendo aceitos os documentos dos pais ou responsáveis, mesmo que o estudante seja menor de idade.

A nota do Enem pode ser usada pelos estudantes para se candidatar a uma vaga em universidades públicas ou privadas. Nas públicas, o exame pode ser utilizado como primeira fase, combinado com o vestibular da instituição ou como fase única, através do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Ministério da Educação.

A novidade do Enem 2010, que será realizado nos dias 6 e 7 de novembro em todo o país, é a inclusão da prova de língua estrangeira - inglês ou espanhol, segundo a escolha do candidato. As questões serão dissolvidas na prova de Linguagens, que não sofrerá aumento no número de perguntas. Ao contrário do que havia sido cogitado anteriormente pelo MEC, os candidatos não poderão optar pelo francês.
O modelo do Enem segue o mesmo padrão adotado no ano passado: serão quatro testes com 45 questões de múltipla escolha cada. No primeiro dia (sábado, 6), a partir das 13h, serão aplicadas as provas de Ciências Humanas e Ciências da Natureza e os candidatos terão quatro horas e meia para fazer a avaliação. Já no segundo dia do exame (domingo, 7), os estudantes deverão responder às questões de Matemática, Linguagens e Códigos, além de fazer a Redação. As provas começarão também às 13h e terão cinco horas e meia de duração. Os resultados serão divulgados em janeiro.

A UFC (Universidade Federal do Ceará) não realizará mais vestibulares, selecionará os alunos através das notas do ENEM.

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A arte da perícia digital.

Profissionais são especialistas em recuperar dados que pareciam perdidos.

 Você acha que, ao apagar seu histórico, todos os seus rastros na internet estão eliminados para sempre? E apagar uma mensagem comprometedora do celular, será que ela nunca mais será lida por ninguém? Bom... para todos nós, usuários comuns, isso pode fazer sentido. Mas para essa dupla de peritos digitais, recuperar informações é algo que faz parte do dia-a-dia. Eles trabalham para bancos, lojas e empresas que realizam transações online. Perto deles, ninguém tem nada a esconder.

O perito digital é o profissional que descobre evidências em equipamentos eletrônicos a fim de comprovar algum crime online. As ferramentas são variadas, e são capazes de recuperar informações, além de informar quando, onde e como o fato ocorreu. Com esta maleta aqui, por exemplo, eles são capazes de extrair qualquer dado de um telefone celular: chamadas e mensagens de texto escritas ou recebidas, agenda, música, vídeo e fotos. E mesmo o que já foi apagado pelo usuário pode ser recuperado com técnicas que eles dominam. Você já tá pensando em comprar uma maletinha dessas para descobrir os segredos da namorada, né?

Calma... as coisas não funcionam bem assim!

Existe uma questão ética e uma questão legal, então você não pode usar um equipamento como este para extrair dados telefônicos de um telefone que não seja seu, sem a autorização dessa pessoa - exceto em casos de solicitação judicial. Um marido não pode pedir que a esposa extraia os dados sem a devida autorização, porque isso é crime, explica o perito em Segurança Digital, Marcelo Lau.

No caso dos computadores, uma série de ferramentas ajuda na perícia digital. Com esta aqui, é possível fazer um raio-x completo da máquina, desde o mapa de horários em que ficou ligada ou desligada, e que programas já foram instalados aqui nos últimos meses e até nos últimos anos! Isso é fundamental, por exemplo, ao procurar programas-pirata instalados em máquinas indevidas. Mesmo que o programa já tenha sido apagado, esta ferramenta registra o uso dele. Já esta outra ferramenta permite identificar cada um dos dispositivos USB que foram plugados na máquina. Você pode não saber, mas todo pen drive ou equipamento eletrônico possui uma identificação única, e esta marca fica guardada em todos os computadores. Basta plugar uma vez...

Por meio dessa identificação via número de série, se esse mesmo pen drive foi conectado no equipamento A e tiver sido conectado no equipamento B, numa análise de registros eu irei encontrar essa mesma identificação nos dois equipamentos, conta Lau.

Um arquivo só é apagado de verdade quando uma nova informação é escrita em cima do espaço que ele ocupava no disco. Mas, mesmo assim, para ter a informação excluída definitivamente, os peritos dizem que seria necessário regravar ou formatar um disco por 25 vezes, utilizando técnicas variadas. Caso contrário, não adianta, eles conseguem recuperar dados. E ainda tem um outro detalhe: você já parou para pensar que toda informação digitada ou processada pelo computador passa pela memória RAM?

Você acha que ela é apagada ao desligar o PC? Que nada!

Tudo o que eu faço pelo computador transita pela memória: um chat, o acesso a uma página, a digitação de uma senha. Esses dados podem ser capturados na memória, inclusive os sites acessados. Por mais que eu desligue a máquina, ainda eu posso ter padrões fazendo um dump de memória, congelando a memória, analisando essa memória numa ferramenta forense eu consigo identificar vários dados que possam sugestionar o comportamento de usuários daquela máquina. Então os dados podem persistir mesmo após a máquina ter sido desligada ou reinicializada, conta o perito em segurança digital, José Antônio Milagre.

E sabe aquela história de criar senhas complexas, que não contenham data de aniversário ou sequências numéricas? A explicação para isso está aqui. Uma das ferramentas mais utilizadas pelos crackers para a quebra de senhas é a John the Ripper. Ela trabalha com uma lista de palavras comumente utilizadas como senhas e com base nessa relação, consegue quebrar 7 em cada 10 senhas online. Mas muitas vezes, descobrir a senha nem é o desafio principal do perito.

Batendo o olho no hexadecimal, você consegue identificar caracteres que não correspondem a uma imagem, ou são caracteres envolvendo textos. Então no final desse arquivo nós conseguimos identificar exatamente onde foi lançado o código e a senha de esteganografia e, com base nisso, a gente apenas zera essa informação em hexadecimal fazendo com que seja possível acessar o conteúdo oculto.

Mais uma vez eu chamo atenção: período digital não é CSI, eu não preciso descobrir a senha. Nesse caso, eu não descobri a senha e nem me importa a senha, o importante era ter acesso ao conteúdo. Nós zeramos a senha da esteganografia em hexadecimal, e conseguimos descobrir o conteúdo que estava embutido dentro de uma imagem, exemplifica o perito José Antônio Milagre.

O perito digital é, hoje, uma profissão em ascensão. Existem várias universidades no país que oferecem cursos de pós-graduação e até Mestrado na área.

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Bullying contra professores na web.

"Fica livre dele eh a melhor coisa do mundo! Além de surdo eh chato! "
"Ela eh ridícula."

"Aquele vesgo do inferno sempre me dá nota baixa."

As frases acima estão ou estiveram publicadas na internet. Elas foram redigidas e postadas por alunos com a intenção de humilhar e ridicularizar professores. Conhecido como bullying - atitudes agressivas intencionais e repetitivas -, esse comportamento já era preocupação de educadores, que há muito procuram maneiras de evitar suas manifestações entre os jovens. A diferença é que agora são eles as vítimas. Quem tem o propósito de ferir os sentimentos do outro encontrou uma poderosa arma na internet, na qual essa conduta recebe o nome de cyberbullying.

No mundo virtual, fica mais fácil tornar públicos imagens e comentários depreciativos, usando para isso blogs, fotologs e sites de relacionamento, de forma anônima ou assumindo a autoria.

Alguns docentes tentam não se incomodar. O professor de Química George Lopes, de Silvânia, a 80 quilômetros de Goiânia, diz não se importar com a comunidade em que é citado (veja imagem acima), que existe há três anos. Quando foi publicada, ele apenas quis saber o teor dos comentários. Descobriu frases como "Dar uma pedrada nele é o meu sonho" e outras ainda mais ofensivas. "Todo educador é visto como chato pelos jovens. Eu sempre fui rígido, por isso os estudantes criaram essa forma de protesto. Além disso, sei que alguns adolescentes se sentem bem humilhando os outros. Mas não ligo, não me atinge", afirma.

Inconformismo e atitude
Outros, como Sidnei Raimundo de Melo, que leciona Matemática em Manaus, não escondem a indignação. Ele não quis ser fotografado, mas declarou que até pensou em abandonar a carreira ao ler na internet "O professor Raimundo é bisonho". "Fiquei triste, tive insônia e perdi a vontade de trabalhar". Sem o apoio da direção da escola, ele procurou o responsável pela publicação para conscientizá-lo do caráter agressivo de sua atitude. O jovem pediu desculpas e deletou tudo. "É meu dever ajudar a construir valores éticos na sala de aula", afirma Sidnei. Ele estava disposto a prestar uma queixa formal caso a conversa não surtisse efeito: "Os jovens precisam aprender que não dá para desrespeitar impunemente."

Chocada também ficou Maria Aparecida de Carvalho, que dá aulas de Física no Rio de Janeiro, ao descobrir que uma de suas aulas fora gravada em vídeo e estava num site com o título "Maria recebendo um santo". Ela costumava fazer paródias de músicas e adaptar as letras com conteúdos da disciplina para cantá-las com as turmas. Os comentários diziam que ela era ridícula e adorava aparecer. O vídeo foi deletado após a professora avisar que tomaria providências legais.


Esforço conjunto

Tentar evitar essas manifestações deve ser uma preocupação da escola e dos familiares para que não seja preciso partir para medidas extremas (leia os quadros abaixo). De acordo com o psicoterapeuta José Augusto Pedra, presidente do Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientação sobre o Bullying Escolar, em São Paulo, só o esforço conjunto de pais e educadores é capaz de resultar em conscientização: "A prevenção envolve palestras, atividades que estimulem a solidariedade e a discussão do regimento interno da escola".

Se mesmo assim o professor for vítima de agressão virtual, algumas providências podem ser tomadas. Segundo a pesquisadora Cleo Fante, também do Centro Multidisciplinar sobre Bullying, caso nenhuma medida pedagógica ou legal seja tomada, os jovens continuarão a repetir essas atitudes porque terão certeza da impunidade. "Eles podem se sentir à vontade para denegrir a imagem do professor ou de qualquer outra pessoa. E isso não deve ser permitido, sob pena de comprometer a formação do indivíduo."

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O que é bullying?

Atos agressivos físicos ou verbais só são evitados com a união de diretores, professores, alunos e famílias.

 

Bullying é uma situação que se caracteriza por atos agressivos verbais ou físicos de maneira repetitiva por parte de um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo inglês refere-se ao verbo "ameaçar, intimidar".
Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas. E, não adianta, todo ambiente escolar pode ter esse problema. "A escola que afirma não ter bullying ou não sabe o que é ou está negando sua existência", diz o médico pediatra Lauro Monteiro Filho, fundador da Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência (Abrapia), que estuda o problema há nove anos.

 

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Reportagem da Revista Nova Escola sobre cyberbllying.

Nesta reportagem, você vai entender os três motivos que tornam o cyberbullying ainda mais cruel que o bullying tradicional.

- No espaço virtual, os xingamentos e as provocações estão permanentemente atormentando as vítimas. Antes, o constrangimento ficava restrito aos momentos de convívio dentro da escola. Agora é o tempo todo.

- Os jovens utilizam cada vez mais ferramentas de internet e de troca de mensagens via celular - e muitas vezes se expõem mais do que devem.

- A tecnologia permite que, em alguns casos, seja muito difícil identificar o(s) agressor(es), o que aumenta a sensação de impotência.

Raissa*, 13 anos, conta que colegas de classe criaram uma comunidade no Orkut (rede social criada para compartilhar gostos e experiências com outras pessoas) em que comparam fotos suas com as de mulheres feias. Tudo por causa de seu corte de cabelo. "Eu me senti horrorosa e rezei para que meu cabelo crescesse depressa."

Esse exemplo mostra como a tecnologia permite que a agressão se repita indefinidamente. A mensagem maldosa pode ser encaminhada por e-mail para várias pessoas ao mesmo tempo e uma foto publicada na internet acaba sendo vista por dezenas ou centenas de pessoas, algumas das quais nem conhecem a vítima. "O grupo de agressores passa a ter muito mais poder com essa ampliação do público", destaca Aramis Lopes, especialista em bullying e cyberbullying e presidente do Departamento Científico de Segurança da Criança e do Adolescente da Sociedade Brasileira de Pediatria. Ele chama a atenção para o fato de que há sempre três personagens fundamentais nesse tipo de violência: o agressor, a vítima e a plateia. Além disso, de acordo com Cléo Fante, especialista em violência escolar, muitos efeitos são semelhantes para quem ataca e é atacado: déficit de atenção, falta de concentração e desmotivação para os estudos.

Esse tormento permanente que a internet provoca faz com que a criança ou o adolescente humilhados não se sintam mais seguros em lugar algum, em momento algum. Na comparação com o bullying tradicional, bastava sair da escola e estar com os amigos de verdade para se sentir seguro. Agora, com sua intimidade invadida, todos podem ver os xingamentos e não existe fim de semana ou férias. "O espaço do medo é ilimitado", diz Maria Tereza Maldonado, psicoterapeuta e autora de A Face Oculta, que discute as implicações desse tipo de violência. Pesquisa feita este ano pela organização não governamental Plan com 5 mil estudantes brasileiros de 10 a 14 anos aponta que 17% já foram vítimas de cyberbullying no mínimo uma vez. Desses, 13% foram insultados pelo celular e os 87% restantes por textos e imagens enviados por e-mail ou via sites de relacionamento.

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CyberBullying

Todo mundo que convive com crianças e jovens sabe como eles são capazes de praticar pequenas e grandes perversões. Debocham uns dos outros, criam os apelidos mais estranhos, reparam nas mínimas "imperfeições" - e não perdoam nada. Na escola, isso é bastante comum. Implicância, discriminação e agressões verbais e físicas são muito mais frequentes do que o desejado. Esse comportamento não é novo, mas a maneira como pesquisadores, médicos e professores o encaram vem mudando. Há cerca de 15 anos, essas provocações passaram a ser vistas como uma forma de violência e ganharam nome: bullying (palavra do inglês que pode ser traduzida como "intimidar" ou "amedrontar"). Sua principal característica é que a agressão (física, moral ou material) é sempre intencional e repetida várias vezes sem uma motivação específica. Mais recentemente, a tecnologia deu nova cara ao problema. E-mails ameaçadores, mensagens negativas em sites de relacionamento e torpedos com fotos e textos constrangedores para a vítima foram batizados de cyberbullying. Aqui, no Brasil, vem aumentando rapidamente o número de casos de violência desse tipo.

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