EEEP de Aracati Inaugura Sala de Recursos Multifuncionais

A Escola Estadual de Educação Profissional Elsa Maria Porto Costa Lima, no início do mês de outubro, inaugurou a Sala de Recursos Multifuncionais, sendo esta a primeira do município de Aracati.

Esta ação responde aos objetivos de uma prática educacional inclusiva e é mais uma etapa do processo de desenvolvimento do Programa de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, elaborado pelo Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial.

O Atendimento Educacional Especializado, serviço disponibilizado nesta sala, tem como objetivo a eliminação das barreiras para a plena participação dos alunos, através da organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade e o uso de ferramentas tecnológicas específicas às necessidades dos alunos com deficiência.

Um mapeamento da demanda, entrevistas com famílias e professores e encaminhamento para atendimento especializado estão sendo realizados pela Professora Januária Mesquita Rebouças, responsável por este serviço, além dos primeiros atendimentos de alunos com deficiência.

A expectativa é de que o serviço ganhe cada vez mais espaço e credibilidade junto à comunidade escolar para que as necessidades específicas de alunos com deficiência sejam supridas e a garantia da escolarização de todos seja assegurada.

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Aula de T.P.V.(Temáticas e Práticas de Vivência) com a profª Adriana

Tema: Mitos e verdades sobre a sexualidade.

 Os alunos em uma Oficina sobre sexualidade com a orientação da Profª Adriana Valentim

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Spaece avaliará 365 mil alunos no Ceará

O sistema quer analisar também estudantes do Ensino Fundamental dos 184 municípios do Estado

O Ceará começou, ontem, a avaliar todos os alunos do Ensino Médio da rede pública e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O processo segue até amanhã. No total, serão avaliados cerca de 365 mil alunos das 642 escolas da rede estadual que devem se submeter às provas do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) 2010.

Os testes aplicados ontem foram para as turmas do 1º ano do Ensino Médio e EJA 1º período do Ensino Médio. Hoje serão avaliados os alunos do 2º ano. Já amanhã, o teste será aplicado aos estudantes do 3º ano e EJA 2º período do Ensino Médio. O objetivo é diagnosticar a qualidade da educação pública cearense e de subsidiar a implementação de ações de intervenção e monitoramento com foco na melhoria do ensino ofertado no Estado.

O Spaece 2010 avaliará também, no período de 6 a 9 de dezembro, estudantes dos 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental das redes estadual e municipais dos 184 municípios do Ceará, além das turmas do EJA do Ensino Fundamental (7ª e 8ª séries) das escolas estaduais.

O professor Aléssio Costa Lima, orientador da Célula de Avaliação da Secretaria de Educação do Estado (Seduc), informou que desde 2007 o teste adquiriu uma periodicidade anual para o Ensino Fundamental. "Desde então os resultados tem sido positivos, isso porque tivemos um participação maior dos alunos, como também uma melhoria significativa no nível de leitura dos alunos que terminaram o 2º ano do Ensino Fundamental", disse.

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Livro comemora o centenário de Rachel de Queiroz

Autora de O quinze e Memorial de Maria Moura é lembrada com a publicação de Mandacaru, livro de poemas escrito em 1928.

Rachel de Queiroz (1910-2003) completaria hoje 100 anos. Em seus 93 anos de vida escreveu romances, crônicas e peças de teatro. Gostava de dizer que era jornalista profissional e romancista amadora. Publicou crônicas em vários jornais, inclusive no Estado de Minas. Em sua longa vida, escreveu sempre de forma disciplinada, com estilo simples, direto e corajoso. Estreou cedo na literatura, aos 19 anos, em 1929, com o romance O quinze.

 

Mas já vinha publicando textos em jornais do Ceará desde a adolescência. Seu centenário vai ficar marcado pela publicação do livro de poemas inéditos, Mandacaru, que será lançado hoje, no Rio de Janeiro, em edição em fac-símile do Instituto Moreira Salles, organizado por Elvira Bezerra.

Mandacaru tem 10 poemas, com temas nordestinos (como “Êxodo”, “Meu padrinho” e “Lampião”), que poderiam ter dado outro rumo à carreira literária da escritora. Mas Rachel preferiu guardar os poemas, que esperaram 82 anos para vir à luz. A decisão pela estreia literária com a publicação do romance O quinze foi acertada, pela repercussão que teve na história da cultura brasileira. O livro deu origem ao período que passou a se chamar “romance de 30”, do qual ela foi uma dos pioneiras, ao lado de José América de Almeida.

 

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Homenagem Dia do Diretor - E.E.E.P. Elsa Maria Porto Costa Lima

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Homenagem Dia do Diretor de Escola

Parabéns Esse é o profissional da educação que é escolhido  para estar a frente de uma equipe de docentes e discentes. Ser diretor de escola é mais do que ser um educador.  Há todo um trabalho de planejamento e de administração da escola na busca do melhor nível de ensino e da harmonia entre grupo gestor, funcionários, professores, alunos e até pais de alunos que também são considerados como membros da comunidade escolar. Parabéns Webster, neste 12 de novembro! Que Deus abençõe cada um que foi eleito para esta importante missão!

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PARA DISTRAIR... DITADOS POPULARES - ERA DIGITAL

Como estamos na 'Era Digital', foi necessário rever os velhos ditados existentes e adaptá-los a nova realidade. 

Veja abaixo....
1. A pressa é inimiga da conexão.

2. Amigos, amigos, senhas à parte.

3. A arquivo dado não se olha o formato.

4. Diga-me que chat freqüentas e te direi quem és.

5. Para bom provedor uma senha basta.

6. Não adianta chorar sobre arquivo deletado.

7. Em briga de namorados virtuais não se mete o mouse.

8. Hacker que ladra, não morde.

9. Mais vale um arquivo no HD do que dois baixando.

10. Mouse sujo se limpa em casa.

11. Melhor prevenir do que formatar.

12. Quando um não quer, dois não teclam.

13. Quem clica seus bons ares multiplica.

14. Quem com vírus infecta, com vírus será infectado.

15. Quem envia o que quer, recebe o que não quer...

16. Quem não tem banda larga, caça com modem.

17. Quem semeia e-mails, colhe spams.

18. Quem tem dedo vai a Roma.com

19. Vão-se os arquivos, ficam os back-ups.

20. Diga-me que computador tens e direi quem és.

21. Uma impressora disse para outra: Essa folha é sua ou é impressão minha?

22. Aluno de informática não cola, faz backup.

23. Na informática nada se perde nada se cria. Tudo se copia... E depois se cola

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Ministro da Educação Haddad minimiza problemas no Enem 2010 e descarta anulação do exame.

BRASÍLIA - O ministro da Educação, Fernando Haddad, afirmou durante entrevista coletiva, que o governo vai tentar reverter a decisão da Justiça que suspendeu o Exame Nacional do Ensino Médio 2010 (Enem) realizado no último fim de semana. Haddad defendeu que houve um número "relativamente pequeno" de relatos de candidatos prejudicados com os erros nas provas nos cadernos amarelos. Ele atribuiu o problema a "falha humana".

O ministro ressaltou ainda que mantém a decisão de não refazer o exame, mas apenas provas aos estudantes prejudicados que receberam o caderno amarelo com erros de impressão.

- Estamos absolutamente seguros que a prova do Enem é tecnicamente sustentável em todos os pontos - disse Haddad, reforçando que irá sustentar a tese até o final.

Segundo Haddad, o ministério irá explicar à juíza que o uso da TRI permite a comparabilidade no tempo de provas distintas.

- Nós vamos levar à consideração da juíza o que nos parece ser sua maior preocupação, que é o fato de que as pessoas estariam submetidas a provas diferentes quando o exame for reaplicado. Mas o TRI permite que elas sejam submetidas a questões de mesmo peso - disse o ministro.

Em relação aos problemas verificados nas folhas de respostas, o ministro procurou minimizar o erro justificando que "os relatos foram poucos". Ele lembrou ainda que a gráfica assumiu a responsabilidade pelo problema ocorrido com as provas amarelas.

- Não estou querendo subestimar os problemas - garantiu.

Haddad disse ainda que o ministério continuará apurado os fatos e confirmou abertura de sindicância para apurar o erro nos cartões de respostas.

- O ministério irá fazer uma sindicância. É preciso ter cautela para não responsabilizar indevidamente quem não tem culpa - afirmou o ministro.

Haddad afirmou que o problema foi relatado ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva ainda no domingo (7), quando o ministro também pediu autorização para se ausentar da viagem para Moçambique com o presidente por conta do Enem.

O ministro disse que esteve em contato durante o dia com o presidente da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Ophir Cavalcante, além de representantes da Defensoria Pública da União, da gráfica responsável pela impressão e do consórcio responsável pelo contrato com a gráfica.

Sobre o eventual impacto dos erros de impressão na credibilidade do exame, o ministro afirmou que isso não deve ocorrer, a exemplo, segundo ele, dos problemas do ano anterior.

- Quero crer que, pelo que ocorreu no ano passado, que foi infinitamente mais grave, mesmo assim tivemos um aumento de 10% dos inscritos e dobramos o número de instituições que aceitam a nota do Enem para o ingresso de estudantes. Por isso, acho que a credibilidade não deve ser abalada - disse.

Liminar suspende Enem

Sobre a suspensão da prova, determinada pela Justiça Federal do Ceará , o ministro disse que a consultoria jurídica do MEC tentaria reverter a decisão. Os advogados vão prestar esclarecimentos sobre a metodologia do Enem, e, caso não convençam a juíza, vão recorrer da decisão. (Leia mais: Defensoria pede anulação das provas do Enem, mas presidente do Inep descarta)

Haddad disse que outras liminares (decisão provisórias) já tentaram suspender o Enem no passado, mas que em todas as ocasiões as decisões foram revistas. O ministro disse ainda que a consultoria jurídica avalia se, caso a suspensão seja mantida, existe problema em colocar no ar o sistema para que o aluno indique como preencheu o cartão de respostas da prova. A previsão é que o sistema esteja funcionando até quarta-feira pelo site do Inep ( www.inep.gov.br ).

Haddad defendeu que o Enem é "absolutamente sustentável" sob o ponto de vista técnico e disse que não cogita marcar um novo exame.

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O QUE DÁ CERTO E O QUE NÃO DÁ NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

Confiram o que devemos fazer para que nossas aulas sejam produtivas no laboratório de Informática. Não basta só deixarmos os alunos utilizarem os computadores...

Assim dá certo 

1 - Escolher conteúdosEleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.

2 - Selecionar programasCom o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, um editor de textos é uma boa opção.

3 - Fazer o roteiro da aula
Todas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de informações. Isso evita a dispersão.

4 - Incentivar a interação
Os alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal criar blogs, e-mails e fóruns?

5 - Usar jogos educativos
Os desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e complementam a aula de forma lúdica.

6 - Explorar o audiovisualA internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!

7 - Permitir que o aluno crie
Publicar textos em blogs ou sites e fazer apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e de conhecimento.

8 - Evitar a desatenção
Para a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.

9 - Criar espaço lúdico
Todos precisam ficar à vontade na sala de informática. Por isso, coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos dos alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.

10 - Preparar-se bastante
Você se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados.

Assim não dá

1 - Dar aula só de informática
O objetivo das aulas na sala de informática não deve ser formar técnicos, mas melhorar o aprendizado. Por isso, evite o uso do espaço apenas para ensinar a operar programas.

2 - Não ter planejamento
A falta de objetivos claros faz com que tanto professor como alunos percam o foco, comprometendo o aprendizado.

3 - Achar que a turma sabe tudoEmbora os jovens sejam espertos quando o assunto é informática, é um erro supor que todos dominem as ferramentas com a mesma destreza. Não deixe de ensinar como operar os programas básicos. Dessa forma, os menos plugados conseguirão acompanhar as aulas.

4 - Usar a sala para distração
Computador na escola tem de estar voltado somente para a aprendizagem. Se a garotada usar o laboratório no período entre aulas, vai associá-lo somente ao lazer.

5 - Liberar o entretenimentoSites de relacionamento, download de músicas e jogos eletrônicos dispersam o aluno durante a aula

6 - Deixar os alunos sozinhosSem mediação, eles iniciarão bate-papos e ainda poderão acessar conteúdos impróprios.

7 - Censurar demais
Se for para encontrar páginas e ferramentas sobre o tema da aula, não cerceie a liberdade da turma na hora de navegar na internet.

8 - Ter poucas máquinasAs atividades ficam prejudicadas quando os estudantes não usam o computador de forma igualitária. O ideal é ter um equipamento para cada dois alunos. Assim, todos terão a chance de operá-lo durante a aula.

9 - Ver o micro como rivalSe você tiver medo da tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la como uma fonte de conhecimento e informação. Quando bem utilizada, a tendência é que ela vire aliada, em vez de concorrente.

10 - Usar equipamento ruimComputadores muito lentos e defasados sempre causam frustração e perda do interesse por parte dos alunos. Evite-os.
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/

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ESTUDANTE VAI TER 3 MINUTOS PARA RESPONDER A CADA QUESTÃO DO ENEM

Prova é considerada longa; tempo é metade do fornecido pelo vestibular da Unicamp.

A prova do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que será aplicada neste sábado (6) e no domingo (7), vai dar apenas três minutos para estudantes responderem a cada uma das 180 questões cobradas.

É metade do tempo fornecido pelo vestibular da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) - seis minutos e 25 segundos para cada questão, na primeira fase - e menos que os quatro minutos e 25 segundos dados pelo próprio Enem antes de 2009, quando várias mudanças ocorreram no exame, como o aumento no número de perguntas.

O tempo, no Enem, é considerado insuficiente para que o aluno faça uma boa prova, na avaliação de educadores e diretores de cursinho ouvidos pelo R7. Esse é o "principal obstáculo" na hora de responder às questões do exame, afirma o professor Paulo Lima, que coordena a unidade Vila Olímpia do Cursinho CPV, em São Paulo.

As perguntas trazem excesso de informações, o que faz perder tempo. O aluno precisa ter atenção e não se perder nos enunciados. Sempre é importante começar pelas questões mais simples, aquelas que o estudante tem facilidade. Qualquer deslize no tempo pode significar deixar para trás muitos pontos a mais.

O ideal é ler a prova inteira e separar o que é fácil e mais difícil, afirma o professor de física Ernani Ferrara. Como o Enem é muito longo, "empacar" em uma das questões não é algo aconselhável pelo educador.

Recomendo ao aluno fazer as questões que sabe primeiro. É melhor chutar as que ele não entendeu, no fim das contas, do que não ter tempo para responder as que domina.

Exame cansativo

Outro grande problema do Enem é ter se tornado uma avaliação cansativa. O diretor de vestibulares do cursinho Anglo, Alberto do Nascimento, compara a prova a uma "maratona de questões".

 No domingo (dia 7), além das questões de múltipla escolha, é cobrada uma redação dissertativa. O pessoal já se cansou muito no sábado e enfrenta outra batalha no dia seguinte. O ideal é que cada prova fosse em uma semana diferente. Isso resolveria o problema também dos alunos judeus, que por questões religiosas não podem fazer o Enem no horário normal do sábado.

O vestibular mais parecido com o Enem é o da Unesp (Universidade Estadual Paulista), afirma Nascimento. O tempo de duração e o número de perguntas (90 em um dos dias) são iguais, além do grau de dificuldade ser similar, na opinião do diretor do Anglo.

Saiba como será o Enem

A prova vai começar às 13h em ambos os dias de prova. Os portões vão ser abertos às 12h30 e serão fechados às 12h55 - não será permitido entrar depois disso nas salas de exame.

O Enem, que passou por diversas mudanças no ano passado, vai ser composto por 180 questões de múltipla escolha - 90 no dia 6 de novembro (45 de ciências da natureza e 45 de ciências humanas) e 90 mais uma redação no dia 7 (45 de linguagens e 45 de matemática).

Não é permitido usar celular, relógio e MP3 Player durante a prova. O estudante é orientado pelo MEC (Ministério da Educação) a levar apenas caneta de tinta preta e documento de identidade na hora do exame.

O ministro da Educação, Fernando Haddad, prometeu que as questões terão textos e enunciados mais curtos neste ano.

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Seduc divulga edital de seleção interna para professor

A Secretaria da Educação(Seduc) divulga o edital de seleção interna para professores. Os profissionais vão compor um banco de recursos humanos para lotação nas escolas da rede estadual. Para o cargo de professor, pode concorrer, exclusivamente, quem é efetivo da rede estadual de ensino e que possua habilitação na disciplina para a qual concorre. Confira.

Veja os manuais(referências bibliográficas) que a Seduc disponibiliza aos interessados. 

Manual 01

Manual 02

Manual 03

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Hélio Santos: 50 anos revelando o Aracati

Imagine uma obra traduzindo uma vida inteira dedicada a revelar as cores e formas da cidade natal.  Assim é a obra de Hélio dos Santos Barros, Hélio Santos, que ao longo de 50 anos de atividade artística se dedicou a retratar as belezas naturais e arquitetônicas da cidade de Aracati.

 

Na obra de Hélio Santos há muito de encantamento e ativismo, pois ao passo que imprime sobre tela as cores e formas de sua cidade, também apresenta-nos seu protesto ao resgatar imagens adormecidas pela depredação que fizeram sucumbir exemplares do importante acervo arquitetônico do período colonial no  Ceará.

A representação plástica da cidade de Aracati, na paleta de Hélio Santos, traz consigo uma poesia que se faz perceber na harmonia das cores e no detalhamento das formas e pela presença de um céu sempre esplendoroso. Seriam intervenções dialógicas entre os fazeres do Mestre Hélio? Há muito conhecido como Hélio dos "santos" dado ao exercício de restaurador de imagens e painéis sacros, não seria o céu por traz de cada casarão a representação da religiosidade do povo aracatiense? Inferências à parte é certo que a cidade de Aracati está impregnada da obra de Hélio ou seria o próprio artista impregnado de sua cidade? Na igreja de Nossa Senhora dos Prazeres encontra-se um exemplar de sua obra num painel situado no altar-principal; sem falar nas inúmeras bandeiras para as celebrações e ritos religiosos presentes no misticismo do povo aracatiense.

Arte que revela, que retrata, que festeja.

Na década de 1980, tem início sua trajetória como painelista para encenações teatrais a exemplo da peça a Paixão de Cristo inicialmente encenada pelo Grupo Frente Jovem e posteriormente assimilada pelo Grupo Cenas de Aracati. Em 1994 ingressa em novo segmento, o das técnicas de animação para teatro, especificamente com a peça O Boi e o Burro no Caminho de Belém em parceria com o Grupo Lua Cheia o artista instaura um novo momento em sua carreira a de "bonequeiro". Como um "Gepeto" que criava bonecos de pinho dos quais fez nascer Pinóquio, tamanho seu desejo que a obra ganhasse vida, Hélio fez nascer mais de uma centena de bonecos e todos ganharam vida e espaço nas avenidas de Aracati no período carnavalesco e pelas cidades e capital do estado em importantes eventos culturais.

Hélio Santos: 50 anos expondo o Aracati é uma homenagem do Instituto do Museu Jaguaribano ao conjunto da obra deste importante artista plástico, restaurador e bonequeiro. O acervo em exposição é de propriedade de particulares amigos e apreciadores do artista, e configura-se em oportunidade única para admirar o conjunto de sua obra.

Hélio Santos: 50 anos expondo o Aracati.
8 de out. a 8 de nov. de 2010
Instituto do Museu Jaguaribano
Rua Cel. Alexanzito, 743. Centro Histórico de Aracati
Entrada Franca

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Igrejas históricas de Aracati são recuperadas

Fiéis, comerciantes e empresários participam de campanha de restauração das igrejas históricas do Município

Aracati, situado no Vale do Jaguaribe, é reconhecido pelo seu popular carnaval, pelas belas praias que abriga, como Canoa Quebrada e Majorlândia, e, também, pela sua importância histórica para o Ceará. Foi o local onde o povo europeu deu início à colonização do Estado; palco para importantes movimentos de resistência colonial; e, por muito tempo, berço produtor da carne de charque. E para revisitar, revitalizar e divulgar a sua história, a população de Aracati está engajada, desde o ano passado, na restauração das igrejas históricas da cidade.

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